dilluns, 31 d’octubre de 2016

MÉS ANIVERSARIS : YLENIA.

Aquest mes hem celebrat amb tots els Cuquets l'aniversari de Ylenia. 
Estava requetecontenta amb la seua corona i molt emocionada.





Moltes FELICITATS Ylenia ja tens 3 anys !!!!



CALENDARI: MES DE NOVEMBRE

Fins ara no he penjat els mesos del calendari..... mai tenim temps de res !!!. A vore si em pose les piles i soc puntual. Jajaja.

Ací vos deixe el del mes de Novembre.

I encara que ja no podeu aprofitar-los, deixe també els de Setembre i Octubre.




Vos agraden???


dissabte, 29 d’octubre de 2016

JA SEMBLA QUE ARRIBA.....

A poc a poc la tardor comença a guaitar, va apareguent la pluja i sembla que ja comença a fer fresqueta. Per a celebrar-ho hem fet una activitat que ha resultat molt divertida. Pintura, globús, música, elements molt facilitadors !!!!

Hem pintat amb glogús els colors de la tardor escoltant la musica de Vivaldi.

Tot preparat


Mans a l'obra




Han començat per equips i la norma era que el globús no podia estar brut de pintura per a canviar de color.  
Resulta molt fàcil per el globús es queda net de pintura rapidament i poden canviar de color fàcilment. 

Després  ja han anat emocionant-se i eixien d'un en un utilitzant sols un color cada vegada, el que vullgueren.





Mentres pintaven de fons estava l'obra Les quatre estacions: la tardor de Vivaldi.

Ens ha quedat aquest paisatge de la tardor



Una activitat amb la que els Cuquets han disfrutat molt. Ja vos mostraré el treball individual que també han fet però ara amb suros.








GAMIFICA NIVEL 2 DINÁMICAS: MOTIVACIÓN.

Os dejo mi ¿infografía? sobre motivación.




También mi gif animado, soy exploradora.

Your animation - Gickr.com - Best gif maker, make a gif in 2 seconds - upload pictures or get images from Flickr

dimarts, 25 d’octubre de 2016

MATEMÀTIQUES AMB SABATES.

Aquesta activitat em sembla que la vaig vore amb un blog (no recorde exàctament, si m'he enganyat i és altre blog feu-m'ho saber i ho rectifique) del que soc seguidora i que sempre presenta unes activitats superinteressants  Tresquatreicin.

Fem servir les sabates dels cuquets per a treballar l'observació, l'atenció, la memoria visual..... i per a divertir-nos.

Hem fet diferents activitats.

Primer un moment d'observació de totes les sabates, les nostres i les dels nostres amics.

Quan ens hem llevat les sabates i les hem deixat a la safa, s'han posat a pegar bots de contents que estaven.


Després d'uns moments d'eufòria, quan hem aconseguit calmar-nos hem buscat una de les nostres sabates i l'hem deixat davant nostre.



La següent activitat ha estat buscar la sabata d'un amic  cuquet, he anat demanant a cadascun quina sabata havien de buscar, i  donar-li-la.

Després, he amagat les sabates per la classe i els cuquets han estat buscant-les.




Per últim ens les hem posat !!!




Una sessió molt completa en la que han disfrutat molt.

NIVEL 2 .GAMIFICACIÓN: DINÁMICAS, MOTIVACIÓN Y JUGADORES

En este nivel nos centramos en los aspectos a tener en cuenta a la hora de diseñar el juego MDE se llaman i hacen referéncia a :
Mecánica, se refiere a los componentes relacionados con el juego como: reglas, acciones a llevar a cabo, normas, los elementos que incluyen el juego en si.
Dinámica, hace referencia a las motivaciones internas que llevan al sujeto al juego.
Estética, todo lo referente al diseño del juego.

Los coordinadores del MOOC han planteado 2 tareas:

1.Definir en una frase qué son para mi las dinámicas. Ahí va.....

"Aquello que mueve al sujeto a actuar, algo interno que hace que el sujeto participe."




2. Plasmar de forma gráfica utilizando una nube de palabras con las posibles dinámicas a utilizar en la experiencia de aprendizaje.


  • Herramientas para crear tu cita: TackkSmoreRecitePicMonkey   De estas herramientas con la que me he podido aclarar es la de Recite con la que he creado las 2 imagenes de arriba.
  • Herramientas para crear nubes de palabras: WordleTagulImagechefTagxedo  De estas he utilizado Tagul y aunque me ha costado un pelin la dinámica, me ha quedado bonitooooo !!!  Es la del corazón.
Con Imagechef he creado esta:



De momento hasta aquí he llegado hoy.

diumenge, 23 d’octubre de 2016

COMENCEM A FER EL NÚMERO 1 EN FITXA.

Després de vivenciar el número 1 a nivell psicomotor i d'orientació a l'espai hem començat a fer el seu traç primer en A3 plastificat, que deixarem a un espai de l'aula per a que practicaren i posteriorment en paper A4.

Repasem el número abans de començar amb la pintura.




Pintem els punts seguint la direccionalitat, després hem desplaçat el dit seguint l'itinerari del número.


Sols fa l'activitat un equip, de moment jajaja, els altres equips fan activitats a la taula que anem rotant. 



Ací vos deixe les plantilles tant del número 1 per a plastificar, com de la fitxa.



Adeuuuuu !!!!

dissabte, 22 d’octubre de 2016

A LA TARDOR.......... CARABASSES.

ANEM  A  COMPRAR  CARABASSES..... O NO !!!
Hem fet la primera eixida del curs, a comprar carabasses que hem anat !!! 






Quina mala sort,......  nosaltres voliem carabasses redones i no hi havien :(
Hem tornat al cole pensant que fins la setmana que ve no tindriem carabasses pero..... sorpresa, ha sonat el telèfon i a la porta del cole ens havien portat 3 carabasses,  el papà d'Elsa que ens ha vist i ens ha fet la foto, ha tingut el detall de portar-les.
GRÀCIES Jose.



Les hem manipulat, olorat, escoltat,comparat el seu pes amb altres objectes .... hem experimentat amb elles.






 Després hem obert una i hem tornat a fer el mateix.







 Hem decidit treure-li les llavors i posar-les en una botella, bona activitat de psicomotricitat fina i coordinació oculo-manual.




Al migdia, els nostres col.laboradors família Muncharaz, s'han emportat mitja carabassa a casa per a torrar-la i per la vesprada hem tastat la carabassa torrada. No ha tingut massa "exit" pero t@ts l'han provat.



La mamà de Noa, Carmen ens ha portat pipes de carabassa.


I després d'esmorzar, en mengem unes poquetes cada dia fins que s'acaben. Jajaja.






EL CASTELL Corbera

És l'escola on treballe